Filozofie školy a metody výuky

• • Naše vize

  •  

     

    Pomůžeme vašemu dítěti růst v samostatného a zodpovědného člověka, připraveného čelit aktuálním výzvám a spoluutvářet svou budoucnost.

• • 

Pilíře - na čem stavíme

• • POROZUMĚNÍ
  • Vedeme děti k tomu, aby rozuměly samy sobě i tomu, jak se učí.
• • SPOLUPRÁCE
  • Spolupracujeme v rámci třídy, napříč ročníky i stupni, s jinými organizacemi i školami z různých částí Evropy.
• • VZÁJEMNÝ RESPEKT
  • Pracujeme na utváření respektujícího prostředí.
• • ZODPOVĚDNOST
  • Vytváříme podmínky pro efektivní učení. Vedeme děti ke zodpovědnosti za své jednání a vzdělávání.
• • SPOKOJENOST
  • Naším cílem je spokojenost žáků, rodičů a zaměstnanců školy.

Výukové metody

• • Hejného metoda výuky matematiky
  • Matematiku vyučujeme ve všech ročnících metodou prof. Hejného, která rozvíjí logické myšlení žáků, vede je k aktivnímu řešení problémů a je zaměřena i na jejich osobnostní a sociální rozvoj. Více zde: h-mat.cz.
• • RWCT
  • Metodu RWCT (čtením a psaním ke kritickému myšlení) využíváme nejen při výuce českého jazyka, kde realizujeme dílny čtení a psaní, ale i při výuce odborných předmětů. Více o metodě: kritickemysleni.cz
• • Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování
  • Tato metoda rozvíjí poznání, učení a myšlení žáků. K realizaci jsou využívány speciální pracovní materiály, tzv. instrumenty. Jejich prostřednictvím se žák zdokonaluje v umění učit se.
• • Badatelsky orientovaná výuka
  • Žáci pod vedením vyučujícího stanovují výzkumné otázky, hypotézy a objevují.
• • CLIL
  • Jednou týdně absolvují všichni žáci výuku některého z předmětů v anglickém jazyce.
• • Genetická metoda výuky čtení

Proč si zvolit nás?

• • Pro žáky pořádáme pravidelně:
  • - plavání v 1. - 3. ročníku
    - lyžařský kurz v 1.- 9. ročníku
    - vodácký kurz v 5. - 9. ročníku
    - týdenní pobyt v přírodě na 1. stupni
    - adaptační kurz pro 2. stupeň
    - stmelovací pobyt 5. ročníku
• • Nabízíme:
  • - 15 žáků ve třídě
    - slovní hodnocení
    - individuální přístup
    - spolupráci s rodinou
    - vzdělávání na 1. i 2. stupni
    - aj od prvního ročníku
    - školní družina v 1. - 5. ročníku
    - školní klub pro 6. - 9. ročník
    - zájmové kroužky
    
• • Důležité pro nás jsou:
  • - mezinárodní projekty
    - Erasmus+ výjezdy
    - společné projektové dny
    - venkovské prostředí
    - závěrečné práce žáků v 5. a 9. ročníku
    - pravidelné vzdělávání učitelů